Mikrobielle Antibiotikafabriken verstehen und verbessern

KiMM - Lernen und Verstehen mit Tangible Media

Bezugnehmend auf das McLuhan’sche Postulat der Medien als menschliche Extensionen werden praktische Beispiele der Entwicklung von Tangible Media und deren konkreter Einsatz in Unterrichtsprojekten im Regelunterricht mit Vorschulund Schulkindern im Alter ab 5 Jahren vorgestellt und diskutiert.

Anwenden und Verstehen des Internets - eine Erprobung im Informatikunterricht

In diesem Beitrag geht es um die Erprobung eines Unterrichtskonzepts zum Thema „Strukturen des Internets“, die Teil eines größeren Forschungsprojekts ist. Das Ziel ist die Entwicklung eines Didaktischen Systems „Internetworking“. In diesem Kontext wurde eine vierwöchige Untersuchung im Informatikunterricht in der Sekundarstufe II durchgeführt. In diesem Artikel werden die Lernziele mit Wissenss...

COBOL- und PL/I-Anwendungen automatisch wieder verstehen

Je älter eine Anwendung wird, desto schwerer wird ihre Wartung, Weiterentwicklung und Modernisierung, da im Laufe der Zeit oft viel Wissen über die Anwendung verloren geht. Die Größe und Komplexität solcher Anwendungen lässt eine manuelle Wiedergewinnung des Wissens nicht zu. Deshalb gewinnt AMELIO Logic Discovery das Wissen aus COBOLund PL/I-Anwendungen zu 100% automatisch zurück.

Verstehen und Nutzen der Eclipse WTP Architektur. Ein Erfahrungsbericht

Die Zahl der Plug-Ins für die Eclipse Plattform wächst zunehmend. Die Basis einer schnellen Entwicklung von Plug-Ins sind geeignete Beschreibungen, wie beispielsweise Architekturmodelle. Architekturmodelle erlauben es wiederverwendbare Komponenten schnell zu identifizieren und Schnittstellen für gewünschte Erweiterungen auf einen Blick zu finden. In diesem Beitrag stellen wir unsere Erfahrungen...

Automatisches Modellieren von Agenten-Verhalten: Erkennen, Verstehen und Vorhersagen von Verhalten in komplexen Multi-Agenten-Systemen